Assim que a 13\u00aa escola p\u00fablica estadual de Mato Grosso do Sul estiver com a obra conclu\u00edda, ser\u00e3o mais de R$ 3 milh\u00f5es de dinheiro dos presos investido na reforma geral de col\u00e9gios. Al\u00e9m disso, em oito anos, os cofres p\u00fablicos economizaram mais de R$ 11 milh\u00f5es. Os valores s\u00e3o resultantes do trabalho realizado por reeducandos do regime semiaberto de Campo Grande no projeto “Revitalizando a Educa\u00e7\u00e3o com Liberdade”, do Tribunal de Justi\u00e7a de MS, por meio da 2\u00aa Vara de Execu\u00e7\u00e3o Penal de Campo Grande.<\/p>\n
Em novembro de 2021, os detentos iniciaram a reforma da 13\u00aa escola p\u00fablica estadual contemplada pela a\u00e7\u00e3o. Assim come\u00e7ou a revitaliza\u00e7\u00e3o da Escola Estadual Prof\u00aa Joelina de Almeida Xavier, localizada no Jardim Guanabara, na Capital. O projeto que utiliza m\u00e3o de obra e dinheiro dos presos para a execu\u00e7\u00e3o e custeio da obra, \u00e9 realizado em parceria com a Ag\u00eancia Estadual de Administra\u00e7\u00e3o do Sistema Penitenci\u00e1rio (Agepen-MS), Conselho da Comunidade e a Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o do Estado de MS (SED), entre outros parceiros.<\/p>\n
No total, nesta escola a previs\u00e3o de investimento \u00e9 de R$ 680 mil para o custeio de todo o material necess\u00e1rio para a reforma hidr\u00e1ulica e el\u00e9trica do pr\u00e9dio, pintura completa, instala\u00e7\u00e3o de nova cobertura met\u00e1lica, constru\u00e7\u00e3o de uma biblioteca, de um local apropriado para armazenar alimentos, reforma de banheiros, jardinagem, etc.<\/p>\n
O recurso \u00e9 arrecadado com o desconto de 10% dos sal\u00e1rios dos detentos que trabalham, via conv\u00eanio na Capital. Desde primeira reforma o valor investido j\u00e1 ultrapassa R$ 3 milh\u00f5es de dinheiro dos presos. E o trabalho \u00e9 muito grande, pois as escolas recebem quadras, coberturas novas, bibliotecas e muito mais.<\/p>\n
Desta obra participam 25 reeducandos do regime semiaberto do Centro Penal Agroindustrial da Gameleira. E um deles \u00e9 Erivaldo Barbosa Ven\u00e2ncio, preso aos 18 anos, que ficou pouco mais de um ano em liberdade e reincidiu. Ele n\u00e3o tinha profiss\u00e3o. Erivaldo est\u00e1 de volta ao sistema penal h\u00e1 nove anos, mas aguarda com ansiedade o final da condena\u00e7\u00e3o para voltar ao conv\u00edvio familiar.<\/p>\n
\u201c\u00c9 muito importante fazer parte desse projeto, porque estamos reformando uma escola que permitir\u00e1 a muitas crian\u00e7as ter um futuro melhor, uma vida melhor, uma escolha que n\u00e3o tivemos, por isso fazemos tudo com muito carinho. \u00c9 a segunda escola da qual participo da reforma e abra\u00e7amos cada oportunidade como \u00fanica\u201d, contou.<\/p>\n
A inten\u00e7\u00e3o n\u00e3o s\u00f3 de Erivaldo, mas tamb\u00e9m de muitos outros presos que participam das reformas, \u00e9 continuar exercendo a profiss\u00e3o que aprendeu em raz\u00e3o do projeto. Ele agora \u00e9 pintor e j\u00e1 faz planos para quando estiver livre, convivendo em sociedade: quer abrir uma empresa, trabalhar de forma digna e honesta para sustentar a fam\u00edlia.<\/p>\n
\u201cMeu maior sonho \u00e9 conviver com a fam\u00edlia e aproveitar o crescimento do meu filho, que completar\u00e1 12 anos. N\u00e3o temo o preconceito da sociedade. Acredito que a experi\u00eancia adquirida nesse trabalho permitir\u00e1 ingressar no mercado de trabalho. Eu me ofereci para este trabalho porque, quando sair do pres\u00eddio, terei uma profiss\u00e3o. Tenho muita gratid\u00e3o pela oportunidade de ter uma profiss\u00e3o e sou muito grato a tudo o que fazem por mim aqui\u201d. Concluiu.<\/p>\n
Outra a fazer parte deste projeto social \u00e9 Adailton da Mata Souza, 30 anos, que trabalha como serralheiro e considera muito importante integrar o grupo de trabalhadores que atuam nas reformas, tanto por sua profissionaliza\u00e7\u00e3o quanto por saber que seu trabalho resultar\u00e1 em mais recursos para os muitos estudantes da escola.<\/p>\n
Ele estudou at\u00e9 a antiga 8\u00aa s\u00e9rie, era lavador de carros, contudo, no sistema prisional fez o curso para ser serralheiro no Senai, que tem parceria com a 2\u00aa VEP. Adailton trabalhava em outra empresa, mas foi convidado a integrar o Revitalizando e aceitor por considerar que a profiss\u00e3o abrir\u00e1 muitas portas de trabalho, quando for reintegrado \u00e0 sociedade.<\/p>\n
\u201c\u00c9 gratificante fazer parte do projeto porque isso nos trar\u00e1 muitas oportunidades de trabalho, em uma nova vida, um novo caminho. Podemos errar, mas n\u00e3o devemos continuar no erro. Meu sonho \u00e9 me destacar na profiss\u00e3o, mudar de vida, viver uma vida digna e um dia ter meu pr\u00f3prio neg\u00f3cio. Se eu pudesse dizer algo \u00e0 sociedade, diria para apoiar s\u00f3 reeducandos. N\u00f3s precisamos desse apoio\u201d, explicou.<\/p>\n
Policial penal h\u00e1 27 anos, Sandro Roberto dos Santos \u00e9 quem acompanha e fiscaliza o trabalho di\u00e1rio dos reeducandos nas escolas. Ele relata que os detentos s\u00e3o selecionados para o projeto por conhecimento do of\u00edcio e por comportamento, embora muitos sejam preparados pelo Senai para atuar na reforma das escolas. Como \u00e9 fazer parte de um projeto que economiza mais de tr\u00eas milh\u00f5es aos cofres p\u00fablicos?<\/p>\n
\u201c\u00c9 \u00f3timo, porque todos n\u00f3s, cidad\u00e3os, ajudamos a pagar essa conta. Minha preocupa\u00e7\u00e3o \u00e9 com m\u00e3o de obra qualificada e neste projeto trabalhamos como se fosse para n\u00f3s, com a oportunidade de adquirir material de qualidade, lutando pelo melhor pre\u00e7o, negociando, economizando, sem precisar de material de segunda linha\u201d, contou.<\/p>\n
Sandro relatou que s\u00e3o pouqu\u00edssimos os que reincidem no crime depois de trabalhar do projeto, pois, em raz\u00e3o da profiss\u00e3o, s\u00e3o absorvidos pelo mercado de trabalho e seguem uma nova vida e exemplificou como a experi\u00eancia de fazer parte do projeto pode resultar em hist\u00f3rias de sucesso. \u201cTemos o Roberto, que cumpriu a pena, abriu uma empresa e agora \u00e9 nosso parceiro no projeto. Como n\u00e3o temos eletricista fixo, em raz\u00e3o da alta rotatividade, o Roberto se profissionalizou e trabalha conosco na obra. No final, ele emite nota fiscal e recebe pelo projeto\u201d.<\/p>\n
Sobre como a sociedade v\u00ea esses reeducandos que contribu\u00edram at\u00e9 o momento com uma economia de mais de R$ 3 milh\u00f5es para os cofres p\u00fablicos, Sandro deixa um recado. \u201cVenham ver. A comunidade ainda tem uma rejei\u00e7\u00e3o muito grande quando se fala que os trabalhadores nas reformas s\u00e3o detentos e quando terminamos, todos querem nos conhecer. A comunidade deveria vir para a escola para entender o que fazemos e saber que todos podem errar. Eles est\u00e3o findando a pena e consideram gratificante trabalhar nessas reformas. Todos precisam saber que o projeto \u00e9 bom, pois cria postos de trabalho, gera economia para o Estado, al\u00e9m de oportunidade de reinser\u00e7\u00e3o na sociedade\u201d, finalizou.<\/p>\n
O olhar sem preconceito foi um dos destaques da diretora da escola, Rose Helena P\u00e1doa Barbosa. Ela explicou como o estabelecimento de ensino foi selecionado para ser a 13\u00ba obra de reforma e conta entusiasmada que os alunos e professoras ganharam mais que pediram. At\u00e9 o momento, 188 estudantes j\u00e1 est\u00e3o matriculados.<\/p>\n
\u201cA cozinha ser\u00e1 ampliada e permitir\u00e1 melhor manuseio e preparo dos alimentos, teremos tamb\u00e9m uma dispensa para armazenamento dos alimentos e ganhamos uma bioblioteca. Local que muitos de nossos alunos nunca viram\u201d, relata feliz.<\/p>\n
A reforma ser\u00e1 um divisor de \u00e1guas para alunos e professores. Com atendimento em hor\u00e1rio integral, as mudan\u00e7as come\u00e7am pela hora do almo\u00e7o, j\u00e1 que todos faziam as refei\u00e7\u00f5es nas salas de aula e, com a finaliza\u00e7\u00e3o da obra, ter\u00e3o um refeit\u00f3rio \u2013 que \u00e9 o local adequado, inclusive para o descanso entre um per\u00edodo e outro de aulas.<\/p>\n
A constru\u00e7\u00e3o de uma biblioteca, no entanto, foi o que mais empolgou a comunidade escolar. A diretora explica que antes os livros ficavam em caixas e era lidos na sala de aula, contudo, a biblioteca ser\u00e1 mais que um local para leitura e aprendizado, mas sim um lugar que permitir\u00e1 pesquisas e aprimoramento da educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
\u201cSeremos atendidos al\u00e9m da expectativa. O p\u00e1tio ser\u00e1 totalmente coberto, teremos um refeit\u00f3rio e uma biblioteca, al\u00e9m da amplia\u00e7\u00e3o de outros espa\u00e7os e reforma de todo o pr\u00e9dio. Nossa preocupa\u00e7\u00e3o agora \u00e9 conscientizar os alunos da necessidade de preserva\u00e7\u00e3o do local. Nossa clientela do 6\u00ba ao 9\u00ba ano, do ensino fundamental, \u00e9 composta por estudantes extremamente vulner\u00e1vel, por isso, precisaremos fazer um trabalho muito bom de conscientiza\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n
Outras professoras e coordenadoras da escola ressaltaram que a equipe de reenducandos que trabalha na reforma \u00e9 pontual, trabalha com eleg\u00e2ncia, pois todos eles s\u00e3o sol\u00edcitos e extremamente respeitosos, tendo relacionamento muito bom com todos e permitindo a descontru\u00e7\u00e3o do olhar que se tinha de apenados, mostrando o quando o trabalho modifica o ser humano. A obra deve ser conclu\u00edda em mar\u00e7o de 2022.<\/p>\n
Saiba mais \u2013 Idealizado pelo juiz Albino Coimbra Neto, da 2\u00aa VEP de Campo Grande, o projeto “Revitalizando a Educa\u00e7\u00e3o com Liberdade” teve in\u00edcio em 2013 e, ao longo desses oito anos de atua\u00e7\u00e3o, j\u00e1 possibilitou a economia aos cofres p\u00fablicos de mais de R$ 11 milh\u00f5es (sendo R$ 3 milh\u00f5es de investimento dos reeducandos) com a execu\u00e7\u00e3o de 12 reformas de escolas p\u00fablicas estaduais da Capital, empregando o dinheiro e a m\u00e3o de obra prisional.<\/p>\n
Para a reforma da E.E. Prof\u00aa Joelina de Almeida Xavier, al\u00e9m do investimento de R$ 680 mil, que inclui tamb\u00e9m gastos com uniforme, alimenta\u00e7\u00e3o e equipamentos de seguran\u00e7a, a Secretaria Estadual de Educa\u00e7\u00e3o do Estado responde pela remunera\u00e7\u00e3o da equipe de 25 detentos e o custeio do transporte entre a unidade penal e a institui\u00e7\u00e3o de ensino. O pagamento dos internos \u00e9 administrado pelo Conselho da Comunidade de Campo Grande.<\/p>\n
S\u00e3o tamb\u00e9m parceiros do projeto o Minist\u00e9rio P\u00fablico do Trabalho e o Senai, que oferece a forma\u00e7\u00e3o gratuita dos presos no canteiro de obras. Os detentos que participam de todas as fases do projeto, desde a alvenaria at\u00e9 a pintura, recebem tr\u00eas certificados: pedreiro de alvenaria, pedreiro de revestimento e pintor de obras.<\/p>\n
A iniciativa inovadora do Tribunal de Justi\u00e7a de MS tem o reconhecimento nacional e serve de exemplo de ressocializa\u00e7\u00e3o pelo trabalho, juntamente com uma a\u00e7\u00e3o em prol da melhoria da infraestrutura das escolas p\u00fablicas que necessitam de condi\u00e7\u00f5es f\u00edsicas mais adequadas.<\/p>\n
Fonte: TJMS<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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