Em uma noite dedicada ao balan\u00e7o e ao planejamento do futuro do ensino local, a C\u00e2mara de Vereadores de Tr\u00eas Lagoas sediou, na \u00faltima ter\u00e7a-feira (12), a audi\u00eancia p\u00fablica de Monitoramento e Avalia\u00e7\u00e3o do Plano Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (PME). O evento reuniu autoridades, educadores e a sociedade civil para analisar o cumprimento das metas do dec\u00eanio 2015-2025 e validar o relat\u00f3rio que guiar\u00e1 as pr\u00f3ximas pol\u00edticas p\u00fablicas do setor.<\/p>\n
O objetivo central da audi\u00eancia foi monitorar e avaliar as estrat\u00e9gias estabelecidas no PME, garantindo que o plano n\u00e3o seja apenas um documento formal, mas uma ferramenta “viva” que reflita a realidade das unidades de ensino, desde a educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica at\u00e9 a superior.<\/p>\n
A mesa de trabalhos contou com a presen\u00e7a do presidente da Casa, vereador Tonh\u00e3o, al\u00e9m dos vereadores Marcos Baz\u00e9 e Maria Diogo (presidente da Comiss\u00e3o de Educa\u00e7\u00e3o), da secret\u00e1ria municipal de educa\u00e7\u00e3o, \u00c2ngela Maria de Brito, e representantes da UFMS, CRE-12 e do Conselho Municipal de Educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n
Estiveram presentes os vereadores M\u00e1rio Grespan, Marco Silva, Mi do Santa Luiza, Fernando Jurado e Pedrinho J\u00fanior. A presidente do Parlamento Jovem, Mariana Tiago, e o jovem vereador Diogo de Sordi J\u00fanior, tamb\u00e9m prestigiaram o evento.<\/p>\n
Destaques<\/strong><\/p>\n Ana Baz\u00e9, coordenadora de Monitoramento e Metas da Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o (SEMED) fez a apresenta\u00e7\u00e3o dos indicadores, sendo detalhados avan\u00e7os significativos e desafios persistentes para o munic\u00edpio:<\/p>\n Financiamento: o munic\u00edpio demonstrou forte compromisso com o setor, destinando 28% do or\u00e7amento municipal para a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica nos anos de 2022 e 2023.<\/p>\n Ensino superior: Tr\u00eas Lagoas atingiu o percentual de 66,68% de mestres e doutores no corpo docente do sistema de educa\u00e7\u00e3o superior, cumprindo a meta estabelecida.<\/p>\n Ensino m\u00e9dio: o \u00edndice de jovens entre 15 e 17 anos que frequentam a escola chegou a 81%. Embora a meta ideal fosse 85%, o resultado foi classificado como satisfat\u00f3rio e significativo para a rede.<\/p>\n Forma\u00e7\u00e3o de professores: um dado expressivo apresentado pela UFMS revelou que, entre 2015 e 2025, a universidade formou 1.139 novos professores nas \u00e1reas de matem\u00e1tica, geografia, biologia, pedagogia, letras e hist\u00f3ria para atuar na regi\u00e3o.<\/p>\n Alfabetiza\u00e7\u00e3o: o munic\u00edpio celebrou a conquista do “Selo da Alfabetiza\u00e7\u00e3o”, refor\u00e7ando o foco em alfabetizar todas as crian\u00e7as at\u00e9 o final do 2\u00ba ano do ensino fundamental.<\/p>\n Desafios<\/strong><\/p>\n De acordo com o balan\u00e7o, o PME conta com 20 metas que se desdobram em 50 indicadores. Destes indicadores, 23 foram cumpridos totalmente, dez foram alcan\u00e7ados parcialmente, sete foram cumpridos insuficientemente e o restante n\u00e3o houve dados para analisar.<\/p>\n <\/p>\n Algumas metas tiveram bem pr\u00f3ximas de serem alcan\u00e7adas: para ensino m\u00e9dio, o objetivo era elevar a taxa de matr\u00edculas para 85%, mas o \u00edndice atual \u00e9 de 81%; quanto \u00e0 alfabetiza\u00e7\u00e3o, a meta prev\u00ea 100% das crian\u00e7as at\u00e9 o 2\u00ba ano, mas a rede municipal atingiu 81% (n\u00e3o h\u00e1 dados oficiais consolidados da rede estadual e privada para este indicador, no momento); na educa\u00e7\u00e3o em tempo integral, o desafio \u00e9 atingir 25% dos alunos e, atualmente, a rede municipal est\u00e1 com 23% e a estadual com 10%; a forma\u00e7\u00e3o de professores tamb\u00e9m foi considerada meta cumprida apenas parcialmente.<\/p>\n